國立臺灣科學教育館

有一點點小進階了，已經踏入半導體初學世界的你，是否想要再挑戰更多的實務手作呢？「電子鳥鳴器」課程進階學習電子元件的應用，利用簡單的電子與電路元件，有更多的線路配置適合喜歡有挑戰性的你來參加。課程將生硬的科學理論透過實作課程的轉化，進階學習科技應用的技能，每天課程將會有一件完成的作品！

初學半導體-「電子鳥鳴器」

2022/5/28(六)09:00-12:00

開課對象：4-9年級

課程領域：應用科學、STEM

※其他相關課程：

4/16(六) 代碼SGH111001   初學半導體-「串聯與並聯電路」

https://estore.ntsec.gov.tw/classDetail.aspx?CLASS_NUM=0000005289

4/23(六) 代碼SGH111002   初學半導體-「觸摸電路」

https://estore.ntsec.gov.tw/classDetail.aspx?CLASS_NUM=0000005290

5/14(六) 代碼SGH111003   初學半導體-「音樂電路和自動點滅器」

https://estore.ntsec.gov.tw/classDetail.aspx?CLASS_NUM=0000005291

6/11(六) 代碼SGH111005   初學半導體-「閃爍電路」

https://estore.ntsec.gov.tw/classDetail.aspx?CLASS_NUM=0000005293

6/18(六) 代碼SGH111006   初學半導體-「閃爍電路加警報器」

https://estore.ntsec.gov.tw/classDetail.aspx?CLASS_NUM=0000005294

※108課綱：

一、總綱核心素養：

A2系統思考與解決問題

A3規劃執行與創新應變

B1符號運用與溝通表達

二、領剛核心素養：

自-E-A3 具備透過實地操作探究活動探索科學問題的能力， 並能初步根據問題特性、資源的有無等因素，規劃簡單步驟，操作適合學習階段的器材儀器、科技設備與及資源，進行自然科學實驗。

自-E-B1 能分析比較、製作圖表、運用簡單數學等方法，整理已有的自然科學資訊或數據，並利用較簡單形式的口語、文字、影像、繪圖或實物、科學名詞、數學公式、模型等，表達探究之過程、發現或成果。

三、學習表現：

pc-Ⅱ-1能專注聆聽同學報告，提出疑問或意見。並能對探究方法、過程或結果，進行檢討。

pe-Ⅱ-1能了解一個因素改變可能造成的影響，進而預測活動的大致結果。在教師或教科書的指導或說明下，能了解探究的計畫。

pe-Ⅲ-2能正確安全操作適合學習階段的物品、器材儀器、科技設備及資源。能進行客觀的質性觀察或數值量測並詳實記錄。

四、學習內容：

INe-Ⅱ-8物質可分為電的良導體和不良導體，將電池用電線或良導體接成通路，可使燈泡發光、馬達轉動。

五、實質內涵：

科 E1了解平日常見科技產品的用途與運作方式。

科 E2了解動手實作的重要性。

科 E3體會科技與個人及家庭生活的互動關係。

科 E5繪製簡單草圖以呈現設計構想。

科 E6操作家庭常見的手工具。

科 E7依據設計構想以規劃物品的製作步驟。

資 E6認識與使用資訊科技以表達想法。

1.說明半導體元件及其應用。

2.電子電路功能說明。

3.動手做半導體應用電路。

4.使用單芯線與麵包板、製作電子鳥鳴器。

林懷民

大安高工退休老師

1.認識基本電路之電源、連接線、控制開關及負載元件等材料及其特性。

2.提升學生半導體元件及其應用的興趣。

3.了解工業及科技產品的設計原理與應用。

4.了解不同的電路設計會導致不同的電氣行為。

5.了解電流流動以及串聯和並聯電路之間的操作差異。

6.培養應用科技之技能，學習歸納問題與解決問題能力。

7.透過探索式的學習，了解科技與生活的關係。

課程中將使用麵包板、半導體元件(LED、單芯線、電晶體等)，以及基本五金工具與電表操作。

1.務必詳讀本館「因應新冠肺炎疫情之防護措施處理原則」及「推廣教育活動報名須知」(請至下載專區查詢)，如報名則表示同意並願意遵守。https://estore.ntsec.gov.tw/docdetail.aspx?uid=128&pid=13&docid=33

2.本活動收費含常設展門票，課程結束後可自由參觀。

3.如有相關問題請洽02-6610-1234#1689服務台。

4.如付款方式選擇超商繳費，因超商入帳較晚，請務必攜帶超商提供的小白單，以供報到時檢驗。