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空氣大玩家
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  • 週六,週日

  • 2020/07/25~2020/07/26

  • 09:00~16:30

  • 2020/05/25 10:00

  • VGH109002

  • 已過期

  • 4350

  • 4350

  • 國小高 H

  • 8

  • 創思文教專業師資

  • 0hr

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透過完備的實驗設計,課程將統整中學、小學「空氣」力學的基本知識。使用台中教育大學兒童科學創意競賽的優選活動,設計科學創意競賽,激發孩子潛能。課堂上實驗的氣墊船、水力迫擊砲等學具,適合帶回家給親子反覆操作和延伸探索。建構美國哈佛大學教授Gardner所提出的探索力、邏輯力、表達力、空間智能、內省智能、創造領導等多元智能。

1.夥伴們出發吧!創作隊旗:營隊的快樂時光,就從認識新朋友開始!老師將帶領班級自我介紹及彼此認識,分組後請孩子集思廣益,挑選自己的隊名,最後要製作一面屬於自己組別的隊旗喔!
2.無所不在的大力士:藉由實驗了解空氣具有重量、有體積,並且以實驗印證空氣的力量以及大氣壓力存在我們四週。進一步由實驗瞭解燃燒會用掉一部分的空氣,初步認識空氣的成份和「氧氣」的助燃性質。
3.悠浮飛碟競速:以氣球做為漂浮動力來源,製作一艘悠浮飛碟,並競速起跑,行駛距離較遠者為優勝。建立的科學與科技素養包括:過程技能、科學與技術認知、科學本質、科學態度、科學應用、設計與製作能力。
4.無敵氣墊船: 運用馬達轉動風扇所產生的風,以及密閉的塑膠氣墊,形成反作用力漂浮,製作出精美的氣墊船。課程原理包括:運動與力、機械應用、創意與製作等自然科技應用領域的應備知識。
5.空氣大挪移: 除了測試氣墊船及進行趣味大競賽之外,進一步深入探究空氣的進階原理,包括:力的運用、空氣流動的現象,並由實驗操作了解氣體的熱脹冷縮,以及冷、熱空氣對流的原理。
6.空氣的影響與運用:從食、衣、住、行、娛樂等各面向角度,以遊戲、實驗、活動等方式,讓孩子瞭解日常生活中各種與空氣相關的應用,深切瞭解空氣的威力,和存在的重要性。
7.氣壓水力:迫擊砲從數個水的實驗中認識「壓力」,並測量、比較壓力大小的不同,進而瞭解壓力的存在與應用。認識虹吸現象、連通管原理、巴斯卡原理及其在日常生活中的運用。
8.水力迫擊砲:完美飛行快樂的進行水力砲的完美飛行測試,包括:水量、角度、氣壓、影響飛行的風向等,各種變動因素的測試和探討。孩子將學習到如同作科展時的「控制變因」探討「應變變因」的基本科學方法和技能。

有鑑於十二年國民教育的開展及配合多元化的學習,創思文教專業師資致力於優質科學教育的推廣,傾全力不斷籌畫多樣性的科學學習課程及延伸學習活動,並提供專業的師資教學。
由國內長期推動科學教育的專家學者和優秀的中小學教師及幼教老師共同規劃,以最具啟發性和娛樂性的方式,來激發孩子學習科學的潛能。符合十二年國教中「自然與科技領域」的基本精神,同時這套系統也是一套有效激發學齡前兒童科學潛能的課程,符合兒童與家長對科學教育的期待。
在這樣的理念堅持運作下,創思科學的教學上宗旨有三:
首先,我們讓孩子在快樂中學習,並由學習中獲得樂趣。
其次,是傳遞正確的科學知識、科學方法和科學態度。
第三,培養孩子面對問題、解決問題,也就是如何獲得知識、運用知識的能力。

課程教學流程:
1.引起動機。
2.老師示範實驗、解說流程與安全提示。
3.分發實驗教具與學生實習操作。
4.收回教具、師生討論。
5.實驗過程與結果之因果關係連結與討論。
6.日常生活中與該科學原理相符之現象與應用。

空氣大玩家營成品圖樣式:




1.上課年紀:5-6年級。
2.本課程為全日營課程皆含有午餐(便當)。

1.上課年紀:5-6年級。
2.本課程為全日營課程皆含有午餐(便當)。

2020/08/08