13:30:開放報到
單元一,誰的力量大
1. 各組一副牌卡,比賽找物種。
2. Show PPT 請同學找出一模一樣的卡片
3. 各組同時進行比賽,在最少時間完成任務的小組獲勝,發給獎卡。
4. 介紹公民科學概念及目前台灣已經發展的公民科學範例。
單元二,認識inaturalist
1. 介紹inaturalist
2. 教你如何使用inaturalist
3. 介紹不同觀察物的拍照重點
4. 拍照練習
5. 上傳資料如何分類及分組討論
單元三,照得住
1. 學生分組至戶外觀察、拍照、記錄、繪圖。
2. 回到自然教室上傳資料並分享成果
講師:「行政院農業委員會特有生物研究保育中心」李芬芳
助教:「行政院農業委員會特有生物研究保育中心」周秀英、林盈秀、謝廣珊
- 能運用五官,敏銳的觀察周遭環境,保持好奇心、想像力持續探索自然。
- 能運用好奇心及想像能力,從觀察、閱讀、思考所得的資訊或數據中,提出適合科學探究的問題或解釋資料。
- 能了解科技及媒體的運用方式,並從學習活動、日常經驗及科技運用、自然環境、書刊及網路媒體等,察覺問題或獲得有助於探究的資訊。
- 培養愛護自然、珍愛生命、惜取資源的關懷心與行動力。
- 透過探索科學的合作學習,培養與同儕溝通表達、團隊合作及和諧相處的能力。
如付款方式選擇超商繳費,因超商入帳較晚,請務必攜帶超商提供的小白單,以供報到時檢驗。