雙語科學實驗班(初階C)
9/08(日)、09/29(日)、10/20(日)、11/10(日)、12/01(日)、12/22(日)，14:00-16:00
課程對象：國小3-6年級
課程領域：基礎科學、雙語教育、探究實作
課程簡介：呼應我國推動「2030 雙語國家政策」，本館與希平方科技股份有限公司合作規劃雙語科學實驗課程，本班共規劃4期，每期6堂課，包含物理、化學、生物、地球科學等領域，以108自然領綱學習內容為範疇，培養基礎科學實作能力、工程師問題解決思考及英語溝通表達力。 課程師資由專業外師授課，提供更多英語對話環境，專業的科學概念則搭配中文解說，增進學生理解。
本期為初階課程第三期，包含: 靜電、樂音與樂器、水溶液的酸鹼性、生鏽與保存、蟋蟀、星空等六個主題，歡迎想增進科學探究力、英語溝通力的3-6年級學生報名參加。
09/08(日)靜電( Static electricity)
10/29(日)樂音與樂器(Up and Down the Scale)
10/20(日)水溶液的酸鹼性(Acids and Bases)
11/10(日)生鏽與保存(Oxidation)
12/01(日)蟋蟀(Crickets)
12/22(日)星空(Stars constellations)
杜山姆(Sam)
國立臺灣大學土木工程系(肄業)。 具教育顧問執行長、國小自學團體課程規劃、英文家教等資歷超過10年以上。 現為自由教育工作家
● 解決問題，工程設計(Problem-solving and engineering)
● 獨立思考，創意發想(Independent and creative thinking)
● 學習科學技能，動手實作(Acquisition of scientific skills & practices)
● 培養不同的思維習慣(Exercises in habits of mind)
● 學習與老師、同儕溝通合作(Horizontal/peer-to-peer communication and collaboration)
● 內化所學、獨立思考、做出有建設性的定，建立批判性思考的能力(Exercise of agency to build critical thinking skills)
● 解決問題，工程設計(Problem-solving and engineering)
● 獨立思考，創意發想(Independent and creative thinking)
● 學習科學技能，動手實作(Acquisition of scientific skills & practices)
● 培養不同的思維習慣(Exercises in habits of mind)
● 學習與老師、同儕溝通合作(Horizontal/peer-to-peer communication and collaboration)
● 內化所學、獨立思考、做出有建設性的定，建立批判性思考的能力(Exercise of agency to build critical thinking skills)
1.本課程為中英雙語課程，為確保學習品質，建議學員需有基礎英語會話能力；如擔心英說力不好，會有中師搭配說明及引導，想增進雙語科學能力的學生，一定要跨出第一步喔。
2.如曾參加過本班初階A、初階B、初階D課程之學員享有優先保留名額的權益。
1.本課程為中英雙語課程，為確保學習品質，建議學員需有基礎英語會話能力；如擔心英說力不好，會有中師搭配說明及引導，想增進雙語科學能力的學生，一定要跨出第一步喔。
2.如曾參加過本班初階A、初階B、初階D課程之學員享有優先保留名額的權益。
