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  • 「動物說話了!」—從觀察到創意學習
  • 春季 S

  • 數學 E

  • 週日

  • 2025/04/27~2025/04/27

  • 09:00~12:00

  • 2025/03/20 00:00

  • SEE114201

  • 報名中

  • 1000

  • 900

  • 國小 E

  • 7

  • 0hr

你可能會喜歡的課程

「動物說話了!」—從觀察到創意學習

上課日期:4/27(日)09:00-12:00

課程對象:國小1-4年級

課程簡介:解碼動物行為,開啟孩子的科學探索力!為什麼紅鶴不會飛?動物園如何影響生態?本課程透過觀察、繪畫與討論,讓孩子學習鳥類生態、動物福祉與批判思考,培養尊重生命的態度,讓動物園之旅變成真正的學習冒險!🦩🎨🔍

課程大綱:

💡 1. 新聞大揭秘:動物行為的神奇線索!

透過有趣的新聞事件,帶領孩子了解鳥類的 習性、棲息環境與行為特徵。

透過猜謎與觀察挑戰,讓孩子在遊戲中學會 如何用科學角度看世界!

🦩 2. 紅鶴為什麼不會飛?生態與動物園的影響

透過問答與實作活動,認識 剪翅、剪羽與外來種擴散 的案例。

討論動物園如何影響生態,以及我們該如何 以更負責的方式對待動物。

🎨 3. 創意繪畫工作坊:讓孩子用藝術表達對生命的理解!

透過繪畫與角色扮演,讓孩子模擬動物飼養與展演,思考如何讓動物 保有自然行為,避免壓力與傷害。

引導孩子從創作中體驗 動物福祉的核心價值!

💡 1. 新聞大揭秘:動物行為的神奇線索!

透過有趣的新聞事件,帶領孩子了解鳥類的 習性、棲息環境與行為特徵。

透過猜謎與觀察挑戰,讓孩子在遊戲中學會 如何用科學角度看世界!

🦩 2. 紅鶴為什麼不會飛?生態與動物園的影響

透過問答與實作活動,認識 剪翅、剪羽與外來種擴散 的案例。

討論動物園如何影響生態,以及我們該如何 以更負責的方式對待動物。

🎨 3. 創意繪畫工作坊:讓孩子用藝術表達對生命的理解!

透過繪畫與角色扮演,讓孩子模擬動物飼養與展演,思考如何讓動物 保有自然行為,避免壓力與傷害。

引導孩子從創作中體驗 動物福祉的核心價值!

林家安/本館科老師

🔍 科學啟發:從新聞事件與生活觀察出發,透過問題引導,讓孩子學會 動物行為觀察。
🎨 創意學習:運用繪畫、遊戲與角色扮演,讓孩子親手創作,學習如何為動物提供適合的環境。
🤔 批判思考:不只是知識學習,更結合 討論與閱讀,訓練孩子的 獨立思考與邏輯判斷力!

1.如付款方式選擇超商繳費,因超商入帳較晚,請務必攜帶超商提供的小白單,以供報到時檢驗。

2.課程若未達開班門檻,將會以電話通知關班,請務必留下正確可聯繫之電話。

3.當課程達開班門檻時,將於開課前3天發送開課提醒e-mail,再請留意收取信件。

4.本館保有調整上課場地之權利。

5.課程若有異動,以本館網站公告為主。

6.本活動將進行平面攝影,報名參與及視為同意主辦單位將影像用於行銷、推廣之用。

1.如付款方式選擇超商繳費,因超商入帳較晚,請務必攜帶超商提供的小白單,以供報到時檢驗。

2.課程若未達開班門檻,將會以電話通知關班,請務必留下正確可聯繫之電話。

3.當課程達開班門檻時,將於開課前3天發送開課提醒e-mail,再請留意收取信件。

4.本館保有調整上課場地之權利。

5.課程若有異動,以本館網站公告為主。

6.本活動將進行平面攝影,報名參與及視為同意主辦單位將影像用於行銷、推廣之用。

2025/04/02