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LEGO WeDo2.0機器人平台(Scratch程式設計)
  • LEGO WeDo2.0機器人平台(Scratch程式設計)
  • 暑假 V

  • 機器人 I

  • 週六,週日

  • 2022/08/13~2022/08/14

  • 09:30~16:30

  • 2022/04/17 00:00

  • VIC111006

  • 報名中

  • 4440

  • 4340

  • 國小中 C

  • 6

  • 貝登堡智能股份有限公司

  • 0hr

你可能會喜歡的課程

適合對象:國小3-4年級學生
#暑假營隊 #連結108課綱 #科學實作

 

 

介紹基礎圖形化的程式概念及所有介面的應用,配合動力機械的簡單原理,結合程式、積木、馬達及感應器的組裝及結構的設計。

課程內容:

1.     第一課:認識程式語言(程式語言入門)

2.     第二課:認識程式語言(Scratch入門與教學)

3.     第三課:WeDo 2.0 介紹

4.     第四課:WeDo 2.0 & Scratch初體驗

5.     第五課:摩天輪 (重心、減速系統)

6.     第六課:四驅車初體驗 (齒輪的應用)

7.     第七課:改裝四驅車 (摩擦力及馬達轉速設定)

8.     第八課:空中救援直升機 (條件指令的應用)

9.     第九課:高爾夫(距離感應器)

10.   第十課:吊車(傾斜感應器、滑輪)

11.   第十一課:車庫門(距離感應器、傾斜感應器)

12.   第十二課:拳擊比賽(齒輪的應用、距離感應器)

13.   第十三課:設計比賽(一)(架構、程式及故事設定)

14.   第十四課:設計比賽(二)(成果發表)

 

上課地點:9樓科普傳播中心(請搭乘電梯直達9樓)
※本活動收費含常設展門票,課程結束後可自由參觀。
※如有相關問題請洽02-6610-1234#1689服務台。

【連結108課綱第二學習階段】

綜合活動領域

1c-II-1 覺察工作的意義與重要性。

2c-II-1 蒐集與整理各類資源,處理個人日常生活問題。

2d-II-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。

2d-II-2 分享自己運用創意解決生活問題的經驗與觀察。

自然科學領域

tm-II-1 能經由觀察自然界現象之間的關係,理解簡單的概念模型,進而與其生活經驗連結。

po-II-2 能依據觀察、蒐集資料、閱讀、思考、討論等,提出問題。

pe-II-2 能正確安全操作適合學習階段的物品、器材儀器、科技設備及資源並能觀察和記錄。

pa-II-2 能從得到的資訊或數據,形成解釋、得到解答、解決問題。並能將自己的探究結果和他人的結果(例如來自老師)相比較,檢查是否相近。

ai-II-3 透過動手實作,享受以成品來表現自己構想的樂趣。

貝登堡公司機器人講師皆經過專業、嚴格之審查與實習流程,大部分助教及講師團隊是由大專院校教授推薦或曾經參加過機器人大賽及經過公司認證核可(筆試、口試及實習教學)後方可進行正式教學。
講師除具教學能力與熱誠之外,亦皆對LEGO相關知識,以及國內外重大機器人大賽,具部分參與之經驗。貝登堡公司期許透過機器人課程系列的完整規劃,配合優良師資以及比賽知識推廣,讓國家未來的主人翁能夠學習與建構更深入、更廣泛的思考邏輯與解決問題能力。

【LEGO WeDo機器人 & Scratch 程式】
透過Scratch 程式語言,利用簡單的圖形化界面結合WeDo 機器人,訓練程式邏輯思考能力及簡單機械原理。結合教育部課綱,延伸式主題教學,可達到學員自主學習之效果。

樂高課程系列架構:

 

課程特色:

1.使用樂高教具。
2.小班教學,教具使用一人一套。
3.提供詳實學習手冊一本。
4.課後會個別整理每位學員上課的活動照片提供家長下載存檔。

 

1.適合對象:1-4年級。
2.課堂上1人1套教具,僅供課程使用,如需煩請自行購買。
3.本堂課為WEDO2.0建議學員先學習初級一及初級二。
4.本課程為全日營課程皆含有午餐(便當)。

 

注意事項:
1.如付款方式選擇超商繳費,因超商入帳較晚,請務必攜帶超商提供的小白單,以供報到時檢驗。
2.同時報名上午班及下午班,將提供午休照顧服務,並提供便當代訂服務。
3.課程若未達開班門檻,將會以電話通知關班,請務必留下正確可聯繫之電話。
4.當課程達開班門檻時,將於開課前3天發送開課提醒e-mail,再請留意收取信件。
5.本館保有調整上課場地之權利。
6.課程若有異動,以本館網站公告為主。

 

如付款方式選擇超商繳費,因超商入帳較晚,請務必攜帶超商提供的小白單,以供報到時檢驗。

2022/07/04