昆蟲標本家強調與大自然學習，動手探索生活中常見的昆蟲，認識牠們的型態多樣性。 本期主題包含：蝴蝶、蜻蜓、虎頭蜂及獨角仙。我們從這四種昆蟲的活體與標本來認識它多樣的長相，如何適應不同環境的生長及繁衍，並透過動手做昆蟲標本，細部觀察牠身體的外觀、色彩紋理、構造等特色，學習昆蟲學家研究的方法和精神。
上課日期：3/05(日)、4/09(日)、5/07(日)、6/04(日)，09:30-12:30，四半日
課程對象：國小2年級至6年級
課程主題：生物、昆蟲、環境教育、生命教育
3/05(日)【蝴蝶標本與型態多樣性】
透過標本及活體蝴蝶的觀察，認識不同的蝴蝶型態及對環境的適應性，親自動手製作蝴蝶標本，並學習正確蝴蝶採集研究方法。
4/09(日)【蜻蜓標本與型態多樣性】
透過標本及活體蜻蜓的觀察，認識蜻蜓不同生活史的型態及對環境的適應性，親自動手製作蜻蜓標本，並學習正確蜻蜓採集研究方法。
5/07(日)【虎頭蜂標本與蜂類型態多樣性】
觀察各種蜂類標本，認識不同蜂的外觀型態及對環境的適應性，親自動手製作虎頭蜂標本，並學習正確蜂類採集研究方法。
6/04(日)【獨角仙標本與甲蟲的型態多樣性】
透過標本及活體甲蟲的觀察，認識不同的甲蟲型態及對環境的適應性，親自動手製作獨角仙標本，並學習正確甲蟲採集研究方法。
3/05(日)【蝴蝶標本與型態多樣性】
透過標本及活體蝴蝶的觀察，認識不同的蝴蝶型態及對環境的適應性，親自動手製作蝴蝶標本，並學習正確蝴蝶採集研究方法。
4/09(日)【蜻蜓標本與型態多樣性】
透過標本及活體蜻蜓的觀察，認識蜻蜓不同生活史的型態及對環境的適應性，親自動手製作蜻蜓標本，並學習正確蜻蜓採集研究方法。
5/07(日)【虎頭蜂標本與蜂類型態多樣性】
觀察各種蜂類標本，認識不同蜂的外觀型態及對環境的適應性，親自動手製作虎頭蜂標本，並學習正確蜂類採集研究方法。
6/04(日)【獨角仙標本與甲蟲的型態多樣性】
透過標本及活體甲蟲的觀察，認識不同的甲蟲型態及對環境的適應性，親自動手製作獨角仙標本，並學習正確甲蟲採集研究方法。
詹愷崴老師/國立臺灣大學昆蟲學系畢業 蟲蟲先生的科學教室/ 長駐教學組人員、野外調查人員。 棉花嶼、花瓶嶼野生動物保護區巡護暨動植物生態調查委託案/研究人員。
楊騰志老師/國立臺灣大學昆蟲研究所畢業 蟲蟲先生的科學教室/副教學長
1. 培養學生對於蝴蝶、蜻蜓、蜂類及甲蟲等昆蟲的興趣，並且降低對昆蟲的恐懼。
2. 透過蝴蝶、蜻蜓、虎頭蜂及獨角仙等主題，讓學生了解生物多樣性對生活環境的重要。
3. 訓練孩子基礎的昆蟲類生物研究法（標本製作與採集概念）。
1.適合年紀：國小2-6年級。
2.本課程費用含學員常設展門票，課程結束後可以自由參觀本館常設展。
3.課程若未達開班門檻，將會以電話或e-mail通知關班，請務必留下正確可聯繫之聯絡資料。
4.當課程達開班門檻時，將於開課前3天發送開課提醒e-mail，再請留意收取信件。
5.務必詳讀本館「因應新冠肺炎疫情之防護措施處理原則」及「推廣教育活動報名須知」(請至下載專區查詢)，如報名則表示同意並願意遵守。https://estore.ntsec.gov.tw/docdetail.aspx?uid=128&pid=13&docid=33
6.如付款方式選擇超商繳費，因超商入帳較晚，請務必攜帶超商提供的小白單，以供報到時檢驗。
7.本館保有調整上課場地之權利。
8.如有相關問題請洽02-6610-1234#1689。
1.適合年紀：國小2-6年級。
2.本課程費用含學員常設展門票，課程結束後可以自由參觀本館常設展。
3.課程若未達開班門檻，將會以電話或e-mail通知關班，請務必留下正確可聯繫之聯絡資料。
4.當課程達開班門檻時，將於開課前3天發送開課提醒e-mail，再請留意收取信件。
5.務必詳讀本館「因應新冠肺炎疫情之防護措施處理原則」及「推廣教育活動報名須知」(請至下載專區查詢)，如報名則表示同意並願意遵守。https://estore.ntsec.gov.tw/docdetail.aspx?uid=128&pid=13&docid=33
6.如付款方式選擇超商繳費，因超商入帳較晚，請務必攜帶超商提供的小白單，以供報到時檢驗。
7.本館保有調整上課場地之權利。
8.如有相關問題請洽02-6610-1234#1689。
