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【昆蟲標本家】蝴蝶、蜻蜓、虎頭蜂及獨角仙的標本製作
  • 【昆蟲標本家】蝴蝶、蜻蜓、虎頭蜂及獨角仙的標本製作
  • 春季 S

  • 昆蟲 K

  • 週日

  • 2024/03/10~2024/06/02

  • 09:00~12:00

  • 2024/02/19 00:00

  • SKE113201

  • 已過期

  • 3600

  • 3240

  • 國小 E

  • 6

  • 0hr

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昆蟲標本家強調與大自然學習,動手探索生活中常見的昆蟲,認識牠們的型態多樣性。 本期主題包含:蝴蝶、蜻蜓、虎頭蜂及獨角仙。我們從這四種昆蟲的活體與標本來認識它多樣的長相,如何適應不同環境的生長及繁衍,並透過動手做昆蟲標本,細部觀察牠身體的外觀、色彩紋理、構造等特色,學習昆蟲學家研究的方法和精神。

 

【昆蟲標本家】蝴蝶、蜻蜓、虎頭蜂及獨角仙的標本製作

3/10(日)、4/07(日)、5/05(日)、6/02(日),09:00-12:00

象:小2-小6

課程領域:生物、昆蟲、環境教育、生命教育

3/10(日)【蝴蝶標本與型態多樣性】

透過標本及活體蝴蝶的觀察,認識不同的蝴蝶型態及對環境的適應性,親自動手製作蝴蝶標本,並學習正確蝴蝶採集研究方法。

4/07(日)【蜻蜓標本與型態多樣性】

透過標本及活體蜻蜓的觀察,認識蜻蜓不同生活史的型態及對環境的適應性,親自動手製作蜻蜓標本,並學習正確蜻蜓採集研究方法。

5/05(日)【獨角仙標本與甲蟲的型態多樣性】

透過標本及活體甲蟲的觀察,認識不同的甲蟲型態及對環境的適應性,親自動手製作獨角仙標本,並學習正確甲蟲採集研究方法。

6/02(日)【虎頭蜂標本與蜂類型態多樣性】

觀察各種蜂類標本,認識不同蜂的外觀型態及對環境的適應性,親自動手製作虎頭蜂標本,並學習正確蜂類採集研究方法。

詹愷崴老師

1.國立臺灣大學昆蟲學系畢業 蟲蟲先生的科學教室/ 長駐教學組人員、野外調查人員。 棉花嶼、花瓶嶼野生動物保護區巡護暨動植物生態調查委託案/研究人員。

2.國立台灣大學昆蟲研究所畢業 蟲蟲先生的科學教室/副教學長

1. 培養學生對於蝴蝶、蜻蜓、蜂類及甲蟲等昆蟲的興趣,並且降低對昆蟲的恐懼。

2. 透過蝴蝶、蜻蜓、虎頭蜂及獨角仙等主題,讓學生了解生物多樣性對生活環境的重要。

3. 訓練孩子基礎的昆蟲生物研究法(標本製作與採集概念)。

本課程有機會接觸昆蟲活體,學員需要有穩定性格,避免過度驚慌影響課程進行。

本課程有機會接觸昆蟲活體,學員需要有穩定性格,避免過度驚慌影響課程進行。

2024/05/28