西諺有云:我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才能真正明白。無獨有偶，東方也有諺語:不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至於行之而止矣。可見東西雙方均有相同的觀點，就是"動手實踐"的重要性。這與做為全台科學教育領頭羊的科教館，相當強調"實作"的重要性，不謀而合。 本營隊課程講師，各個具備豐富的教學資歷，透過"思辨"的態度與策略暨"探究與實作"的課程設計方案，除能一窺科學探究歷程的全貌，也能訓練論證與建模能力，並培養能帶著走的思辯科學邏輯能力。

國中科學數位量測與探究實作

7/15(一)-7/19(五) 09:00-16:00

開課對象：國中一年級至高中一年級

課程領域：基礎科學、探究實作

1.科學態度與實驗進行準則、科學報告寫作、免費軟體測量介紹

2.實作課程(主題：認識自然頻率與應用)及實驗紀錄表撰寫

3.簡報製作

4.數據處理

5.實作分組報告 本課程結束後，學員將會獲得「本館與物理教育學會聯名證書」、科學學習地圖及實驗日誌本。

1.吳原旭：遠哲教育基金會董事、全國科展評審 、中華民國物理教育學會監事 、新北市立新莊高級中學退休物理教師

2.張仁壽：國立基隆女子高級中學物理教師、 國教署物理學科中心研究教師、 中華民國物理教育學會理事

3.余進忠：國立高雄大學應用物理學系副教授、中華民國物理教育學會理事長

4.丁后儀：國立高雄大學教學發展中心

5.李柏翰：國立臺灣師範大學附屬高級中學教師、國立臺北科技大學光電工程系兼任助理教授

基於培養科學素養之基本理念與課程目標，學習重點內涵如下：

1.提供學生探究學習、問題解決的機會，並養成相關知能的科學探究能力

2.協助學生了解科學知識產生方式，養成應用科學思考與探究習慣的科學的態度與本質

3.學習完整的科學探究方法，從「觀察與定題」、「實驗設計」、「實驗紀錄與修正假設」、「實驗討論與傳達」

4.藉由軟體的使用，進行測量，並應用實例引導學生學習科學知識的核心概念。

5.課程營隊成果驗收與科學競賽模擬。

1.學員需自備筆電與手機。

2.務必詳讀本館「推廣教育活動報名須知」(請至下載專區查詢)，如報名則表示同意並願意遵守。https://estore.ntsec.gov.tw/docdetail.aspx?uid=128&pid=13&docid=33

3.本課程結束後，學員將會獲得「本館與物理教育學會聯名證書」、科學學習地圖及實驗日誌本。

4.如付款方式選擇超商繳費，因超商入帳較晚，請務必攜帶超商提供的小白單，以供報到時檢驗。

5.本館保有調整上課場地之權利。

1.學員需自備筆電與手機。

2.務必詳讀本館「推廣教育活動報名須知」(請至下載專區查詢)，如報名則表示同意並願意遵守。https://estore.ntsec.gov.tw/docdetail.aspx?uid=128&pid=13&docid=33

3.本課程結束後，學員將會獲得「本館與物理教育學會聯名證書」、科學學習地圖及實驗日誌本。

4.如付款方式選擇超商繳費，因超商入帳較晚，請務必攜帶超商提供的小白單，以供報到時檢驗。

5.本館保有調整上課場地之權利。