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LEGO機器人【EV3-B】
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  • 暑假 V

  • 機器人 I

  • 週一,週二,週三,週四,週五

  • 2024/08/05~2024/08/09

  • 13:30~16:30

  • 2024/04/10 00:00

  • VIC113003

  • 報名中

  • 5600

  • 5100

  • 國小中 C

  • 8

  • 台灣玉山機器人協會

  • 0hr

你可能會喜歡的課程

適合對象:國小3-4年級學生(暑假過後)
#暑假營隊 #連結108課綱 #科學實作

 

透過EV3智慧型積木,伺服馬達與各種感應器,課程內容設計架構循序漸進,圖形化程式界面基本應用、基本車體組裝,每一課均介紹不同感應器、馬達的操作。

課程內容:

第一課:我的小寵物 (按鈕指令及製作一台非輪型移動的機器人)
第二課:月球探勘車 (利用超音波感應器偵測物體及應用馬達及齒輪製作夾具)
第三課:接力賽跑 (利用超音波感應器之聆聽模式功能與其他機器人互動課程)
第四課:畫圖達人 (利用顏色感應器進行不同行進方式的軌跡變化)
第五課:自動煞車系統 (資料線的使用,感應器數值控制馬達電力大小)
第六課:征服好漢坡 (陀螺儀感應器及資料線的應用)
第七課:瘋狂小犬 (亂數範圍的設置及使用資料線控制機器人轉向)
第八課:佈藥警蟑(批次釋放機構的運作原理及變數內容運算指令)

 

上課地點:B1多功能室

課程開始前30分鐘開放報到,課程結束後30分鐘內需接回,請至教室報到及接送。

滿班人數:10人

※如有相關問題請洽(02)6610-1234#1524 蔡小姐

 

【連結108課綱第二學習階段】

綜合活動領域

1c-II-1 覺察工作的意義與重要性。

2c-II-1 蒐集與整理各類資源,處理個人日常生活問題。

2d-II-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。

2d-II-2 分享自己運用創意解決生活問題的經驗與觀察。

自然科學領域

tm-II-1 能經由觀察自然界現象之間的關係,理解簡單的概念模型,進而與其生活經驗連結。

po-II-2 能依據觀察、蒐集資料、閱讀、思考、討論等,提出問題。

pe-II-2 能正確安全操作適合學習階段的物品、器材儀器、科技設備及資源並能觀察和記錄。

pa-II-2 能從得到的資訊或數據,形成解釋、得到解答、解決問題。並能將自己的探究結果和他人的結果(例如來自老師)相比較,檢查是否相近。

ai-II-3 透過動手實作,享受以成品來表現自己構想的樂趣。

社團法人台灣玉山機器人協會推廣以科技應用為基礎的機器人教育活動,期望能拓展各級學校及社會大眾對於科學運用的視野,並達到啟發多元智能的發展,進而提昇國家競爭力。
集合國內對於機器人應用及設計的愛好者於一堂,並結合學校相關科系的師生共同努力,積極參與國內外機器人競賽及相關教育活動。
藉由機器人相關推廣教育活動,來提高各級學校師生對機器人學習的興趣及意願,帶動國內機器人教育的風氣。

【EV3機器人班-EV3-B】EV3-B以EV3-A為基礎,運用超音波感應器、顏色感應器、陀螺儀感應器等製作不同種車型及主題,了解不同行進方式的軌跡變化。

課程特色:

1.使用樂高教具。
2.小班教學,教具使用一人一套。
3.提供詳實學習手冊一本。
4.課後會個別整理每位學員上課的活動照片提供家長下載存檔。

 

1.適合國小3年級以上,首次接觸此類課程者。
2.為學習成效佳,建議至少修習完成EV3-A 機器人系列課程。
3.學習順序建議為EV3-A->EV3-B->EV3-C。
4.教材採用樂高積木,課堂上一人一套教具,小班教學,每人可得一本內容詳實之學習手冊,教具僅供課堂上使用。
 

 

注意事項:
1.如付款方式選擇超商繳費,因超商入帳較晚,請務必攜帶超商提供的小白單,以供報到時檢驗。
2.同時報名上午班及下午班,將提供午休照顧服務,並提供便當代訂服務。
3.課程若未達開班門檻,將會以電話通知關班,請務必留下正確可聯繫之電話。
4.當課程達開班門檻時,將於開課前3天發送開課提醒e-mail,再請留意收取信件。
5.本館保有調整上課場地之權利。
6.課程若有異動,以本館網站公告為主。

 

 

如付款方式選擇超商繳費,因超商入帳較晚,請務必攜帶超商提供的小白單,以供報到時檢驗。

2024/05/24