適合對象：國小3-4年級學生
#暑假營隊 #連結108課綱 #科學實作
想像用自己的雙手將一個普通的寶特瓶轉變成劃破天際的噴射利器！
課程將帶領孩子們深入探索空氣動力學的奧秘，從噴射原理到作用力與反作用力，一步步揭開科學的神祕面紗。每一個環節都充滿驚喜：製作科學砲彈、體驗空氣的力量、組裝發射器，甚至為自己的水火箭設計獨特造型，從發射角度的計算到氣壓的調整，從升空典禮到空中爭霸戰，每一刻都是學習和興奮的結合。
課程由老師引導孩子透過實驗、動手操作來印證水火箭運用的科學理論，幫助孩子培養科學知識、科學方法、及正確的科學態度，並於課程完成後，讓孩子將自己的成果帶回家。
課程內容：
1.水火箭大蒐秘：探討噴射飛行的動力原理，讓孩子了解噴射水火箭的功能及構造，進一步瞭解－噴射火箭如何運用空氣動力學的理論進行飛行、以及物質運動裡的拋體運動、作用力與反作用力定律。
2.科學砲彈：利用酸鹼反應產生氣體製作砲彈，並且討論發射角度與保麗龍塞彈出之間的關聯。
3.無所不在的大力士：藉由實驗了解空氣具有重量、有體積，並且以實驗印證空氣的力量以及大氣壓力存在我們四週。進一步由實驗瞭解燃燒會用掉一部分的空氣，初步認識空氣的成份和「氧氣」的助燃性質。
4.組裝發射器：藉由動手組裝發射架來發現問題，進而嘗試解決問題。培養孩子動手製做的好習慣，從其中學會面對挑戰、和享受成果完成的樂趣。
5.我的火箭基地：火箭是如何發射出去的呢？組裝完成的發射器又該如何使用呢？透過實驗來確認我們建造的火箭發射基地是否正常穩固，一同來一趟火箭之旅吧！
6.水火箭生產工廠：藉由親自動手製作水火箭來發現問題，進而強化解決問題的能力、以及同儕互助的合作型態，並且製作出屬於自己的噴射水火箭。
7.水火箭PLUS：讓孩子自行發揮創意，幫水火箭穿上漂亮的衣服，並且設計水火箭造型，將擁有自己的實驗成果，享受改造噴射水火箭的樂趣。
8.升空典禮：引導孩子體驗噴射火箭升空的奇妙現象，探討空氣及氣壓的科學原理、噴射水飛機飛行時影響飛行方向的因素─讓孩子從中調整氣壓指數、水量多寡、發射角度，並將過程記錄在表格中，驗證何種方式可以讓水火箭射的又高又遠。
9.空中爭霸戰：利用發射水火箭探討重力、飛行軌跡與空氣阻力之間的關係，並且透過趣味競賽的方式讓孩子們更熟悉變因以及其科學原理。
10.空氣的影響與運用：從食、衣、住、行、娛樂等各面向角度，以遊戲、實驗、活動等方式，瞭解日常生活中各種與空氣相關的應用，深切瞭解空氣的威力和存在的重要性。
每位小朋友上課後可將噴射水火箭身、發射基座架及打氣筒帶回家。
上課地點：B1多功能室
課程開始前15分鐘開放報到，課程結束後30分鐘內需接回，請至教室報到及接送。
滿班人數：20 人
※如有相關問題請洽(02)6610-1234#1524 蔡小姐。
【連結108課綱第二學習階段】
ti-Ⅱ-1能在指導下觀察日常生活現象的規律性，並運用想像力與好奇心，了解及描述自然環境的現象。
tr-Ⅱ-1能知道觀察、記錄所得自然現象的的結果是有其原因的，並依據習得的知識，說明自己的想法。
tc-Ⅱ-1 能簡單分辨或分類所觀察到的自然科學現象。
tm-Ⅱ-1 能經由觀察自然界現象之間的關係，理解簡單的概念模型，進而與其生活經驗連結。
po-Ⅱ-1能從日常經驗、學習活動、自然環境，進行觀察，進而能察覺問題。
pe-Ⅱ-1 能了解一個因素改變可能造成的影響，進而預測活動的大致結果。在教師或教科書的指導或說明下，能了解探究的計畫。
pe-Ⅱ-2 能正確安全操作適合學習階段的物品、器材儀器、科技設備 及資源並能觀察和記錄。
pa-Ⅱ-2 能從得到的資訊或數據，形成解釋、得到解答、解決問題。並能將自己的探究結果和他人的結果（例如 來自老師）相比較，檢查是否相近。
pc-Ⅱ-2 能利用簡單形式的口語、文字或圖畫等，表達探究之過程、發現。
ai-Ⅱ-1 保持對自然現象的好奇心，透過不斷的探尋和提問，常會有新發現。
ai-Ⅱ-2 透過探討自然與物質世界的規律性，感受發現的樂趣。
ai-Ⅱ-3 透過動手實作，享受以成品來表現自己構想的樂趣。
ah-Ⅱ-1透過各種感官了解生活週遭事物的屬性。
ah-Ⅱ-2 透過有系統的分類與表達方式，與他人溝通自己的想法與發現。
an-Ⅱ-1 體會科學的探索都是由問題開始。
有鑑於十二年國民教育的開展及配合多元化的學習，創思文教專業師資致力於優質科學教育的推廣，傾全力不斷籌畫多樣性的科學學習課程及延伸學習活動，並提供專業的師資教學。
由國內長期推動科學教育的專家學者和優秀的中小學教師及幼教老師共同規劃，以最具啟發性和娛樂性的方式，來激發孩子學習科學的潛能。符合十二年國教中「自然與科技領域」的基本精神，同時這套系統也是一套有效激發學齡前兒童科學潛能的課程，符合兒童與家長對科學教育的期待。
在這樣的理念堅持運作下，創思科學的教學上宗旨有三：
首先，我們讓孩子在快樂中學習，並由學習中獲得樂趣。
其次，是傳遞正確的科學知識、科學方法和科學態度。
第三，培養孩子面對問題、解決問題，也就是如何獲得知識、運用知識的能力。
1.經由實驗深入探索水火箭，瞭解水火箭如何運用空氣動力學的理論進行飛行、物質運動裡的拋體運動、作用力與反作用力定律。
2.利用廢棄寶特瓶製作環保水火箭，訓練孩子動手操作的習慣，並發現問題，進而嘗試解決問題，讓孩子們擁有自己的實驗成果。
3.探討空氣及氣壓的科學原理、水火箭飛行時影響飛行方向的因素。
4.經由實際發射了解水火箭的發射步驟，並且知道如何在安全的狀況下發射。
課後會個別整理每位學員上課的活動照片提供家長下載存檔。
1.上課年紀：3-4年級
2.如付款方式選擇超商繳費，因超商入帳較晚，請務必攜帶超商提供的小白單，以供報到時檢驗。
3.同時報名上午班及下午班，將提供午休照顧服務，並提供便當代訂服務。
4.課程若未達開班門檻，將會以電話通知關班，請務必留下正確可聯繫之電話。
5.當課程達開班門檻時，將於開課前3天發送開課提醒e-mail，再請留意收取信件。
6.本館保有調整上課場地之權利。
7.課程若有異動，以本館網站公告為主。
如付款方式選擇超商繳費，因超商入帳較晚，請務必攜帶超商提供的小白單，以供報到時檢驗。
