適合對象：暑假過後升國小3-4年級學生
#暑假營隊 #連結108課綱 #科學實作
孩子的第一個化學實驗室，可能就在糖果盒裡。
白糖加熱會長出黑蛇、神秘果讓檸檬嚐起來像糖水、棉花糖是圓周運動的產物——每一顆糖背後，都藏著一個沒人告訴過你的科學故事。
糖果實驗工坊用孩子最熟悉的甜蜜素材，打開化學、物理與食品科學的大門。20 堂課，每堂都是一個不能劇透的驚喜實驗。
課程內容：
1. 糖沙畫：認識代糖，並利用糖的滯黏性特色DIY糖沙畫。
2. 神奇紋身貼紙：觀察糯米紙在水和酒精中的延展性，及利用糯米紙製作環保紋身貼紙。
3. 小熊長大了：認識洋菜、吉利T、鏡面果膠等植物增稠劑和其用途，並透過小熊長大實驗並了解其膨脹原理。
4. 白糖蛇：認識焦糖化，利用酒精、蛭石、白糖、酒精、小蘇打製作白糖變黑蛇實驗。
5. 彩虹砂糖：認識甘蔗製糖製作流程，並利用顏色附著原理製作染色糖。
6. 檸檬變柳橙：認識味蕾和感受味道的機制，品嘗神秘果並測試味覺的變化。
7. 蜜糖彩塔：認識阿基米德浮力原理，並運用糖的不同濃度搭配顏色製作漸層液體。
8. 可樂電池：認識電解質溶液的特性，利用可樂、金屬和電線自製可樂電池。
9. 爆跳種子：了解種子的結構，並實驗觀察不同種子在加熱之後的反應。
10. 自製天然蠟筆：了解蠟質物品的特性及應用，並利用天然色粉和蜂蠟製作蠟筆。
11. 巧克力扭蛋機：了解扭蛋機的結構及認識專利的重要性，並自製簡易扭蛋機。
12. 濃純巧克力：認識物質的凝固點，並利用巧克力其特性製作造型巧克力。
13. QQ軟糖：了解膠原蛋白遇熱溶於水、遇冷凝結的原因，並利用明膠製作QQ軟糖。
14. 果醬的製作：認識水果的催熟與果醬防腐機制，並利用水果和糖自製果醬。
15. 保麗龍圖章：認識橘子皮內的油脂和橘皮的妙用，並利用橘皮油脂製作保麗龍圖章。
16. 漫天棉絲：認識圓周運動的生活運用，並利用機器DIY棉花糖。
17. 香濃牛奶糖：認識麥芽水飴加熱製作牛奶糖。
18. 牛奶甜心：了解奶粉的製作和不同的奶粉差異，並利用牛奶和糖加熱製作煉乳。
19. 無字天書：認識常見的有機化合物，並實驗中利用各種有機化合物製作無字天書。
20. 胖胖膨糖：認識糖的原料及種類，並利用糖、小蘇打粉加熱製作膨糖。
5全日營隊提供便當及午休照顧。
上課地點：B1多功能室
課程開始前15分鐘開放報到，課程結束後30分鐘內需接回，請至教室報到及接送。
滿班人數：18人
※如有相關問題請洽(02)6610-1234#1524 蔡小姐
【連結108課綱第二學習階段】
ti-Ⅱ-1 能在指導下觀察日常生活現象的規律性，並運用想像力與好奇心，了解及描述自然環境的現象。
tr-Ⅱ-1 能知道觀察、記錄所得自然現象的的結果是有其原因的，並依據習得的知識，說明自己的想法。
tc-Ⅱ-1 能簡單分辨或分類所觀察到的自然科學現象。
tm-Ⅱ-1 能經由觀察自然界現象之間的關係，理解簡單的概念模型，進而與其生活經驗連結。
po-Ⅱ-1 能從日常經驗、學習活動、自然環境，進行觀察，進而能察覺問題。
po-Ⅱ-2 能依據觀察、蒐集資料、閱讀、思考、討論等，提出問題。
pe-Ⅱ-1 能了解一個因素改變可能造成的影響，進而預測活動的大致結果。在教師或教科書的指導或說明下，能了解探究的計畫。
pe-Ⅱ-2 能正確安全操作適合學習階段的物品、器材儀器、科技設備 及資源並能觀察和記錄。
pa-Ⅱ-1 能運用簡單分類、製作圖表等方法，整理已有的資訊或數據。
pa-Ⅱ-2 能從得到的資訊或數據，形成解釋、得到解答、解決問題。並能將自己的探究結果和他人的結果（例如 來自老師）相比較，檢查是否相近。
pc-Ⅱ-2 能利用簡單形式的口語、文字或圖畫等，表達探究之過程、發現。
ai-Ⅱ-1 保持對自然現象的好奇心，透過不斷的探尋和提問，常會有新發現。
ai-Ⅱ-2 透過探討自然與物質世界的規律性，感受發現的樂趣。
ai-Ⅱ-3 透過動手實作，享受以成品來表現自己構想的樂趣。
ah-Ⅱ-1 透過各種感官了解生活週遭事物的屬性。
ah-Ⅱ-2 透過有系統的分類與表達方式，與他人溝通自己的想法與發現。
an-Ⅱ-1 體會科學的探索都是由問題開始。
上尚文化企業有限公司為提升科學教育之素質,，並提倡「生活即是科學」的觀念，多年來一直秉持著翻轉學習(flip learning)的信念，引入STEAM教育理念，帶領國中、國小以及幼稚園眾多莘莘學子一起探索科學的美妙與奧祕。
透過兒童專家設計的繪本故事，除了用實驗解決故事主人翁的困擾，內容還引導學生思考人際間的互動尊重。
1. 動手實驗與探究：透過實作體驗科學現象，加深對科學原理的理解。
2. 培養批判思考：訓練學生觀察、假設、實驗與分析的能力，以解決問題。
3. 強化跨領域應用：將科學知識與日常生活、技術或藝術結合，提升實踐力。
4. 激發創意思維：鼓勵學生在實驗中探索變因、設計創新方法，發展創造力。
5. 提升合作與表達能力：透過團隊實作與分享，培養溝通與科學論證的能力。
課後會個別整理每位學員上課的活動照片提供家長下載存檔。
上課年紀：暑假過後升國小3-4年級
注意事項：
1.如付款方式選擇超商繳費，因超商入帳較晚，請務必攜帶超商提供的小白單，以供報到時檢驗。
2.課程若未達開班門檻，將會以電話通知關班，請務必留下正確可聯繫之電話。
3.當課程達開班門檻時，將於開課前3天發送開課提醒e-mail，再請留意收取信件。
4.本館保有調整上課場地之權利。
5.課程若有異動，以本館網站公告為主。
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