仿生STEAM教育強調跟大自然學習，動手探究，連結生活，正是世界的潮流。本期規劃以「昆蟲的溝通與感官世界」為主題，探討包含螞蟻、蜜蜂、蝴蝶與螢火蟲等四種昆蟲的溝通與感官。人類可以從昆蟲的溝通與感官中學習到哪些有趣又有用的能力呢？以及如何培養自我的溝通表達力，等你來進行這一場的深度學習。 本系列共有4堂課，包含：蜜蜂的聲學溝通、蝴蝶的色彩溝通、螞蟻的化學溝通、螢火蟲的光學溝通，歡迎報名參加。
【仿生STEAM教育】昆蟲的溝通與感官世界
3/17(日)、4/14(日)、5/26(日)、6/16(日)，09:00-12:00
開課對象：小2-小6
課程領域：仿生科技、STEAM教育、昆蟲、環境教育、生命教育
03/17(日)【蜜蜂的聲學溝通】
向大自然學習蜜蜂的聲學溝通方式，了解蜜蜂如何透過聲音和肢體訊號，與天敵虎頭蜂進行威嚇溝通。
04/14(日) 【蝴蝶的色彩溝通】
向大自然學習蝴蝶的紋路展示溝通方式，了解蝴蝶如何透過視覺感受夥伴的翅膀花紋，配對適合的異性。
05/26(日)【螞蟻的化學溝通】
向大自然學習螞蟻的化學溝通方式，了解螞蟻如何透過嗅覺感受夥伴的費洛蒙氣味，尋找食物的位置。
06/16(日)【螢火蟲的光學溝通】
向大自然學習螢火蟲的光學溝通方式，了解螢火蟲如何透過視覺感受夥伴的光舞訊號，尋找適當的配偶。
丘祐坤老師
蟲蟲先生的科學教室負責人/虫三生物科技有限公司執行長
十年昆蟲與跨領域學術研究
國家環境教育講師認證
1. 認識認識蜜蜂的生態及聲學溝通機制、蝴蝶生態及紋路密碼、螞蟻的行為生態與化學溝通功能、螢火蟲的生態及光學溝通模式。
2. 從昆蟲模型的DIY製作，認識仿生蜜蜂、鳳蝶、舉尾蟻及黑翅螢的外觀形態特徵。
3.培養學員科學繪圖與公眾發表的科學傳播知能。
每堂課程皆會安排觀察昆蟲活體，請依老師指示進行觀察與操作，避免因害怕或驚慌而傷害到昆蟲。
每堂課程皆會安排觀察昆蟲活體，請依老師指示進行觀察與操作，避免因害怕或驚慌而傷害到昆蟲。
