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TED思辨表達營
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  • 2024/08/12~2024/08/16

  • 09:00~16:00

  • 2024/04/12 12:00

  • VGH113101

  • 報名中

  • 16500

  • 14850

  • 國小高 H

  • 12

  • 實驗組

  • 0hr

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討論和科技發展與人類生活相關的議題;例如:科技發展應不應該受到道德束縛?推廣新能源時,觀念普及還是技術引進更重要?

 

TED思辨表達營

8/12(一)-8/16(五) 09:00-16:00

國小高年級至國中三年級

課程領域:社會科學

第一天:

始業典禮:練習覺察環境與人建立連結培養團隊默契

價值觀辯證:從科技能源議題出發以提問去瞭解價值觀的根源、挑戰既有的框架

第二天:

AI詠嘆師:瞭解目前AI的發展、與AI展開對話─如何利用AI增進工作效率

看我辯魔法:利用「辯論」的形式來思考事情的正反兩面,釐清問題與想法本質

第三天:

問卷調查員:設計一份調查大眾想法的表單,走上街頭訪問

資訊搜查師:下關鍵字再走進科教館查找能證明論述的資料

第四天:

科學辯證會:重新聚焦科技發展議題,以學術論壇的方式討論

吸引人的TED:以自己相信的價值,準備三分鐘的短講

第五天:

興趣測驗:用興趣何倫碼分析個人特質建立未來目標

議題分享會:每人上台以簡報呈現自己想傳遞的價值/團體辯論

直覺職掘專業師資群

第一天:

始業典禮:練習覺察環境與人建立連結培養團隊默契

價值觀辯證:從科技能源議題出發以提問去瞭解價值觀的根源、挑戰既有的框架

第二天:

AI詠嘆師:瞭解目前AI的發展、與AI展開對話─如何利用AI增進工作效率

看我辯魔法:利用「辯論」的形式來思考事情的正反兩面,釐清問題與想法本質

第三天:

問卷調查員:設計一份調查大眾想法的表單,走上街頭訪問

資訊搜查師:下關鍵字再走進科教館查找能證明論述的資料

第四天:

科學辯證會:重新聚焦科技發展議題,以學術論壇的方式討論

吸引人的TED:以自己相信的價值,準備三分鐘的短講

第五天:

興趣測驗:用興趣何倫碼分析個人特質建立未來目標

議題分享會:每人上台以簡報呈現自己想傳遞的價值/團體辯論

1.適合年紀:國小高年級學童至國中三年級學生(以暑假升上去的年級為主)。

2.此課程為五個全日營,包含午餐照顧。

3.本館保有調整上課場地之權利。

4.如有相關問題請洽02-6610-1234#5471 (實驗組 卓小姐)或信箱聯絡 d9659962003@mail.ntsec.gov.tw。

1.適合年紀:國小高年級學童至國中三年級學生(以暑假升上去的年級為主)。

2.此課程為五個全日營,包含午餐照顧。

3.本館保有調整上課場地之權利。

4.如有相關問題請洽02-6610-1234#5471 (實驗組 卓小姐)或信箱聯絡 d9659962003@mail.ntsec.gov.tw。

2024/05/24