適合對象：國小3-4年級學生(暑假過後)
#暑假營隊 #連結108課綱 #科學實作
AI X 科學藝術探索營：5天探索科技與藝術的奇幻旅程！
讓孩子化身AI創意大師，跨足色彩、光影、動畫、聲音與程式設計的世界！透過互動實驗與AI工具，孩子將透過創作繪本、動畫、遊戲、科學APP，將科學轉化為藝術，用創意點亮未來！
用AI工具將抽象的科學概念轉化為生動有趣的繪本故事；將聲音變成會跳舞的米粒；設計屬於自己的互動遊戲與科學APP，從色彩魔法到光影變幻，從動畫製作到聲音科學，每一天都是一次嶄新的探索。孩子們將在遊戲與實作中學習、在創造中成長，邀請您的孩子踏上一段奇妙的科技創新之旅！
📌 課程亮點：
🎨 色彩魔法：探索色彩心理與AI繪本創作
💡 光影奇幻：揭開光影變幻與藝術奧秘
🎞️ 動畫科學：製作AI專屬動畫，學習視覺暫留原理
🎶 聲音魔法：發現聲音的力量，開發AI互動遊戲
🚀 創意科技：打造個人專屬科學APP，發表AI創作作品
🌟 結業發表會 & AI科學藝術展，見證孩子的創意成就！
📜 完成課程獲得「AI小小創意家」證書！家長也可以一起來看小朋友的AI分享喔
課程內容：
Day 1：色彩魔法探索-解密世界的調色盤
在這趟色彩之旅中，小小科學家將如同魔法師般探索顏色的奧秘。透過精心設計的「彩色牛奶魔法」實驗，孩子們將親眼見證分子間神奇的張力變化，理解顏色是如何流動、混合與轉換。
他們將學習色彩背後的心理學，並運用HelloGPT AI繪本創作工具，將自己對色彩的想像轉化為生動的故事。從溫暖的紅色到冷靜的藍色，孩子們將深入探索色彩心理學，發現顏色如何影響我們的情緒和感受。
Day 2：光影奇幻王國-揭開隱形魔法師的秘密
光影的世界充滿無限可能，孩子們將成為光線的魔法師，透過「光影變形畫」實驗，探索光線角度如何神奇地改變物體的形狀和影子，每一次角度的微妙變化，都像是揭開一個全新的視覺世界。
老師將帶領孩子們了解光影在藝術和電影中的迷人應用，從傳統皮影戲到現代攝影技術。孩子們將使用HelloGPT AI工具，將自己對光影的想像轉化為富有創意的故事，探索光線背後隱藏的科學奧秘。
Day 3：動畫科學實驗室-製作屬於自己的動畫世界
動畫不僅僅是娛樂，更是科學的迷人表現形式，這裡將揭開動畫背後的科學面紗，理解視覺暫留現象如何欺騙我們的大腦，產生連續運動的錯覺，透過「光碟片動畫機」實驗，將學習如何將靜態圖像轉變為生動的動畫。
HelloGPT AI將成為孩子們的創意助手，協助孩子們編寫獨特「科學英雄的冒險」，將他們的想像力轉化為令人驚嘆的動畫作品。
Day 4：聲音魔法實驗室-聆聽看不見的科學
在這個充滿聲音魔法的世界裡，孩子們將發現聲音不僅僅是我們聽到的，更是一種可以觸摸、看見的科學現象。「音波跳舞」實驗將展示聲音如何通過空氣震動，讓米粒在保鮮膜上跳動。
孩子們將探索不同音樂和頻率如何影響我們的情緒，並學習開發「聲音魔法師」互動遊戲。在這裡，聲音將成為創造力的源泉，孩子們將體驗Hellocode AI如何將抽象的聲音轉化為生動的互動體驗。
Day 5：創意科技未來實驗室-從科學概念到創新應用
在課程的最後，孩子們將成為真正的科技創新者，整合前四天學習的所有科學概念，使用Hellocode AI開發屬於自己的互動科學APP，這不僅是一個技術挑戰，更是將科學原理轉化為創新應用的藝術。
每一個APP都將是孩子們獨特創意的結晶，展示他們如何用科技的力量解決問題、表達想法。課程的成果發表會將成為他們的科技舞台，每一位參與者都將獲得「AI小小創意家」證書，慶祝他們在科技創新之旅中的成長與成就。
在課程最後一天的下午，邀請家長們一同參與孩子們專屬個人的AI科學藝術展，裡面將展示課程期間的AI創作作品：AI繪本、AI電影、AI遊戲。
5全日營隊提供便當及午休照顧。
上課地點：B1多功能室
課程開始前15分鐘開放報到，課程結束後30分鐘內需接回，請至教室報到及接送。
滿班人數：20人
※如有相關問題請洽(02)6610-1234#1524 蔡小姐
【連結108課綱第二學習階段】
ti-Ⅱ-1能在指導下觀察日常生活現象的規律性，並運用想像力與好奇心，了解及描述自然環境的現象。
tr-Ⅱ-1能知道觀察、記錄所得自然現象的的結果是有其原因的，並依據習得的知識，說明自己的想法。
tc-Ⅱ-1 能簡單分辨或分類所觀察到的自然科學現象。
tm-Ⅱ-1 能經由觀察自然界現象之間的關係，理解簡單的概念模型，進而與其生活經驗連結。
po-Ⅱ-1能從日常經驗、學習活動、自然環境，進行觀察，進而能察覺問題。
pe-Ⅱ-1 能了解一個因素改變可能造成的影響，進而預測活動的大致結果。在教師或教科書的指導或說明下，能了解探究的計畫。
pe-Ⅱ-2 能正確安全操作適合學習階段的物品、器材儀器、科技設備 及資源並能觀察和記錄。
pa-Ⅱ-2 能從得到的資訊或數據，形成解釋、得到解答、解決問題。並能將自己的探究結果和他人的結果（例如 來自老師）相比較，檢查是否相近。
pc-Ⅱ-2 能利用簡單形式的口語、文字或圖畫等，表達探究之過程、發現。
ai-Ⅱ-1 保持對自然現象的好奇心，透過不斷的探尋和提問，常會有新發現。
ai-Ⅱ-2 透過探討自然與物質世界的規律性，感受發現的樂趣。
ai-Ⅱ-3 透過動手實作，享受以成品來表現自己構想的樂趣。
ah-Ⅱ-1透過各種感官了解生活週遭事物的屬性。
ah-Ⅱ-2 透過有系統的分類與表達方式，與他人溝通自己的想法與發現。
an-Ⅱ-1 體會科學的探索都是由問題開始。
營隊由具備AI 教育、AI 科技、對於環境教育具有專業證照的顧問，與多年參與兒童科技、美術教育的團隊規劃，確保課程內容兼具學術性與實務操作性。
1.認識科學與藝術的關聯：透過 AI 與科學實驗，學習色彩、光影、聲音與數字藝術的基本概念。
2.提升科技應用能力：運用 AI 繪本、AI 電影導演、AI 遊戲開發等工具，將科學轉化為創意作品。
3.強化動手實作能力：設計與製作互動式遊戲、動畫短片、創意科學 APP，從實驗到應用一氣呵成。
4.培養表達與團隊合作能力：透過作品展示與分享，提高孩子的自信心與表達能力。
課後會個別整理每位學員上課的活動照片提供家長下載存檔。
上課年紀：3-4年級
注意事項：
1.如付款方式選擇超商繳費，因超商入帳較晚，請務必攜帶超商提供的小白單，以供報到時檢驗。
2.課程若未達開班門檻，將會以電話通知關班，請務必留下正確可聯繫之電話。
3.當課程達開班門檻時，將於開課前3天發送開課提醒e-mail，再請留意收取信件。
4.本館保有調整上課場地之權利。
5.課程若有異動，以本館網站公告為主。
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